民警当老师 “玻璃男孩”上学了

    泰州市姜堰区白米镇杭家铺村的男孩小立患有先天性成骨发育不全病，被大家称为“玻璃男孩”。他没上过一天学，但求知欲强烈。一个月前，该村社区民警丁昌华成了他的“家庭老师”，每周三节课，有辅导、有布置、有检查。本次“月考”，小立考了100分。20日，丁昌华给他买来了“学习之星”的奖状。

　　“玻璃男孩”想上学

　　在外人眼里，小立是个足不出户的“怪孩子”。他今年15岁，身高不足80厘米，双腿始终不能伸直，脑袋却不小。由于身患怪病，小立几乎不能活动，因为他的骨头是脆的，稍一磕碰就可能骨折。

　　小立家境贫寒，家里的几间矮房无法居住，他和母亲及弟弟只好暂住在姨母家。

　　为了照顾小立，母亲杨玉红没法上班。“他的吃喝拉撒几乎都在床上，成天离不开人。”杨玉红说，“一旦他吵着要出去玩，只能抱着出去。”

　　小立常常感到寂寞，母亲便借来了动漫图书给他消遣。不过，他看不懂文字，经常急得大叫，将书扔到一边，嚷着要和其他孩子一样去上学。“他是个不能碰的孩子，你说哪个学校敢收他？”杨玉红说，道理给他讲了不知多少遍，他就是不听。

　　听说电脑是个“无言的老师”，杨玉红咬咬牙，花了1000多元给儿子买回一台二手电脑。不过，小立连拼音字母都不认识，玩了几天后又不玩了。

　　“有一次，他自己挣扎着爬下床，说要去上学。”杨玉红说，“我很心疼他，和孩子抱着哭成了一团。”

　　民警成了“老师”

　　丁昌华是杭家铺村的社区民警。对于小立，丁昌华很熟悉。两年前，他被分到该社区后，走村入户调查中发现了小立的情况，此后，便一直关注着这个特殊的孩子。

　　小立的母亲杨玉红说，只要丁警官从她家附近经过，都会顺道看看孩子。

　　小立想学习这件事，是丁昌华一个月前才知道的。谈到此事，丁昌华很后悔：“以前，只是希望小立吃好睡好就行了，没有考虑到其他方面。小立是个智力正常的孩子，他有受教育的权利。”

　　丁昌华跑了几所学校，但学校都不敢收下小立。“这是个不能碰的孩子，一旦出了事没有谁敢担责。”丁昌华决定，由他教小立读书，“直到以我的知识面和水平不能再教他了为止。”

　　对于这个特殊的学生，丁昌华决定从一年级开始教起。一有空，丁昌华就去一名做小学老师的朋友家拜访，如何备课、上课，怎样布置作业，以及怎样吸引学生的注意力等，他记满了两个本子。

　　接下来，丁昌华到处寻找购买教科书。由于本地书店只准备了一年级下学期的教科书，丁昌华去了两趟泰州，才买到了一年级上册的语文、数学教材。他又买来作业本和笔，正式担任起小立的语文、数学老师和班主任。

　　学习成绩还不错

　　由于工作繁忙，丁昌华决定采取“弹性上课制”，但为了保证学习效果，每周必须上三堂课。有空时，他还会晚上过去家访。20日上午在派出所开完晨会后，丁昌华抽空来到了小立家，给他上本周的第三节课。

　　在学习新课文《升国旗》前，丁昌华让小立背诵了上节课教的课文《人有两个宝》。见小立完整地背诵下来，一字不漏，丁昌华很满意。他又检查了上节课布置的家庭作业，小立的字写得很工整，加减运算也都对。

　　“现在，孩子已经会写几百个字了。”小立的母亲杨玉红高兴地说，丁昌华教学有板有眼，还很风趣。每次过来，都会给小立带来好吃的，他还会自己制作一些教学用具。有一次讲解大树时，做了一棵树的模型，分别写上“树冠、树叶、树枝、树干、树根”等字，教小立辨认。“现在，连我也学会了不少字。”

　　丁昌华说，小立其实是个很聪明的孩子，课文教个两三遍，就能背下来，他对这个学生很有信心。为了鼓励他认真学习，他专门买来了奖状，以资鼓励。