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扶苗工程(212)▏矫枉不可过正
2025-03-18 16:11:15 来源: 作者: 【 】 浏览:80次 评论:0

在青少年司法社工的工作领域中,矫治教育等词汇总是频繁地出现,它们犹如一个个关键的坐标,勾勒出这份工作的核心与使命。我们迅哥有约社工中心青少年司法社工,这群在司法与未成年人成长轨道间默默耕耘的使者,承担着极为特殊且重要的责任。 

当面对罪错未成年人时,社工们深知关爱与矫治教育绝非一蹴而就之事,而是一场需要精心布局、稳步推进的漫长征程。所谓张弛有度,恰似拉弓射箭,太紧则弦易断,太松则箭难至远。在初期接触这些罪错未成年人时,社工们会以温和且包容的态度去接纳他们,给予他们充分的信任与尊重,这便是“弛”。他们耐心倾听孩子们内心的声音,无论是对家庭矛盾的倾诉,还是对自身错误行为的辩解,社工们都一一收纳,绝不轻易批判或指责。因为他们明白,这些孩子在犯错之后,内心往往充满了恐惧、迷茫与自我否定,此时的理解与倾听就如同冬日里的暖阳,能渐渐融化他们心中的坚冰。

然而,仅有包容是远远不够的,这便需要“张”。在建立起一定的信任关系后,社工们会依据每个孩子的具体情况,为他们量身定制矫治教育计划。对于那些因缺乏法律意识而犯错的孩子,社工们会开展系统的法律知识普及课程,通过生动有趣的案例分析、模拟法庭等形式,让孩子们深刻认识到法律的威严与不可侵犯性;对于因家庭环境不良导致行为偏差的孩子,社工们会积极介入家庭关系的修复,组织亲子活动,引导家长与孩子进行有效的沟通与情感交流。在这个过程中,社工们会严格要求孩子们遵守既定的规则与计划,督促他们按时完成学习任务、参加社区服务等,以培养他们的责任感与自律能力。

而循序渐进则是整个工作过程的节奏把控关键。社工们不会妄图一次性解决所有问题,他们将矫治教育划分为一个个小阶段,每个阶段设定明确的目标与任务。从基础的行为规范养成,到心理状态的调整,再到价值观的重塑与社会技能的提升,一步一个脚印地引导孩子们走向新生。例如,我们迅哥有约社工中心先从教导孩子们按时作息、整理个人物品等生活小事入手,逐渐过渡到培养他们的团队协作能力、职业规划意识等深层次的发展需求。

青少年司法社工在罪错未成年人的矫治教育之路上,我们迅哥有约社工中心以张弛有度、循序渐进的工作方式,如明灯照亮这些孩子前行的道路,如春风轻拂他们稚嫩的心灵,努力为他们铺就一条回归正途、走向光明未来的康庄大道,让他们在失足之后有机会重新绽放青春的光彩,成为社会中积极向上、有益的一员。切记矫枉过正,再在这个过程中延伸出更多新的问题。(作者:张玉 编辑:陈逸君 审核:陆迅)

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