日前，在松江区张施民工子弟小学，来自五湖四海的 “小候鸟”们迎来了6位特殊的女老师——东华大学的女辅导员老师，不是来上课做讲座，而是带来了纯手工制作的发夹和造型可爱的书签，和孩子们一起玩起了心理团队游戏。

　　这些手工做的发夹有多种款式，很受“小候鸟”的欢迎，很多女孩子刚刚拿到手，就兴致勃勃地别在头发上，一些孩子则饶有兴趣地比谁的发夹更时髦。这些看似简单的发夹其实并不“不简单”，东华大学信息学院的女辅导员郭姗告诉记者，送给“小候鸟”们的形式多样的发夹全部由女辅导员们纯手工制作。

　　尽管只有40个发夹，学工科出身的辅导员们却整整花了半个多月。“刚开始，大家订购了手工制作需要的丝带、钓鱼线、胶枪等原材料，由于没有任何经验，结果发现没有人会做，只好上网找图片一步步学着做。我们第一次花了一个下午才做出了两个发夹。”

　　做心理团队活动“抓手指”“乘公共汽车”时候，女辅导员们戴着和学生一样的发夹，学生们也非常配合。郭姗说这样做效果很好，容易拉近心理辅导老师和“小候鸟”们的距离。五(3)班的小甜甜刚开始显得有点害羞，但是随着活动的开展，她变得很投入，她告诉记者，自己玩的非常开心，感觉老师们都很亲切，“已经很久没有这样开心过了。 ”

　　“小候鸟”是城市里的留守儿童，他们虽然和父母住在一起，很多孩子父母经常到很晚下班，和孩子的交流非常少，有的孩子只有爸爸或者妈妈一方在上海打工，这些都会造成孩子在成长过程中的各种心理问题。东华大学辅导员、心理咨询老师刘洁说道，“很多民工子弟都需要适当的心理辅导，但学校很少有这方面的资源。今天，我们陪孩子玩游戏、送心理辅导书签，就是希望对孩子的心理进行适时干预，希望他们更开心健康地成长。 ”

　　张施小学校长王国恒表示，和自己学校一样，民工子女学校几乎没有心理老师，部分大学生志愿者会利用寒暑假进校进行心理辅导，但大学生们普遍缺乏专业心理知识，辅导活动形式不够丰富，心理辅导时间也难以保证，因而很难达到预想效果。

　　东华大学信息学院已经和张施小学合作共建了爱心传递服务基地，由学校辅导员心理咨询团队每隔两周来为“小候鸟”们做一次心理健康培训。心理辅导的范围将逐渐拓展到张施民工子弟小学的各个年级，让更多孩子感受到社会对他们的关爱。

　　通讯员 刘余勤 记者 杨玉红