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情系杏坛， 做一名幸福的乡村教师
顾建，男，53岁，中共党员，中学一级教师,现任教于如皋市软件园（桃园镇）桃园初级中学。工作以来，他先后担任教导处主任19年、班主任29年，先后有数十篇论文在各级各类刊物上发表。曾多次受市教育局嘉奖、两次被市政府记三等功。2011年被评为第二届“如皋市十佳乡村教师”。
春蚕的一生没有说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。——题记
一份责任——
循循善诱地沟通 身体力行地示范
“因为有爱，学生在我心中；因为有爱，我在学生心中”，这句话是对顾建教育教学工作的最好诠释。30多年来，顾建凭着对学生的一份责任心，始终辛勤耕耘在桃园初中这片沃地上，无怨无悔，倾心奉献。
随着经济社会的发展，农村外出打工的人越来越多，而留守儿童的数量也随之增加。顾建的班上，有许多留守儿童，小许就是其中一个。小许父母离异，跟着父亲生活。他父亲外出打工，家里只留下了孩子一个人。活泼开朗的小许越来越沉默，越来越消瘦，上课时，顾建经常看到他一个人对着窗口发呆。了解孩子的具体情况后，顾建义无反顾地当起了孩子的“父亲”，担负起了父亲的责任。
顾建从此多了一个家，他下了班就会来到孩子家中，帮助孩子一起打理生活，辅导他做作业，跟他谈心，有时要等到孩子睡了才回家。顾建经常与小许父亲联系，告诉他要给予孩子更多的精神关注。真诚的关爱让父子俩十分感动。渐渐地，小许变得阳光起来，学习成绩迅速提高，还当上了班长。他在日记中这样写道：“昨天晚上我特别害怕，特别想爸爸，越想越伤心，快十二点了还是睡不着，我拨通了顾老师的电话，听到了顾老师亲切的声音，他的安慰和鼓励，让我的伤心和思念慢慢变成了美好的期待……”童真的语言，诉说着一份春风化雨的感动。
一颗爱心——
时时刻刻地关注 义无反顾地付出
顾建常说，当老师，对待学生就要像对待自己孩子一样，时刻把学生的冷暖放在心上，用爱心和真情去教育、感化学生。29年的班主任生涯中，顾建始终恪守着这一信条。
一天晚上，天下着瓢泼大雨，轮值护校的顾建像以往一样去学生寝室察看。路过三（2）班寝室门口，他听见一个学生断断续续的小声哭着，顾建连忙走回去上前询问，原来这位叫丽丽的学生拉肚子一整天，已严重脱水、呼吸微弱。顾建知道情况不妙，二话没说，背起丽丽就往医院送。脏物弄脏了他的衣服，可他全然不顾，一路飞奔。到医院后，顾建立刻掏钱为孩子办理了住院手续，医生不停地说：有惊无险啊，幸亏送得及时，否则……待到孩子家人闻讯赶来，顾建就悄悄地离开了。
坚持家访是顾建多年来不变的工作习惯。每带一个班，班上所有学生的家都会留下他的足迹。班上的孩子甚至都能分辨得出他摩托车的声音。班上的晓敏，一向好学、懂事，可这几天突然变得沉默寡言。星期天，顾建来到了她家，一了解才知道，她爷爷生病住院，姐姐在上大学，父母都外出打工，她一个人在家，心里很是着急。顾建于是买了些水果，和晓敏一起去医院看望爷爷。之后几天，顾建都陪着孩子去医院探望，直到晓敏爷爷病愈出院。中考成绩出榜后，晓敏十分紧张，害怕几分之差无缘重点高中。深夜，晓敏爸爸来电说她紧张得一直不吃不睡。顾建二话没说，又一次来到孩子身边，启发她：“是金子，在哪里都能发光，凭自己的实力，上合适的学校。一个人，就像一粒种子，落在哪里，就应该在哪里生根、发芽、开花、结果。”听了顾老师的话，晓敏点了点头。后来晓敏爸爸说，那晚，孩子睡得特别香……
多少个节假日，顾建无偿地到学生家中，为学习困难学生、留守儿童、生病缺课的孩子指导作业、料理生活。在批改作文的时候，顾建读到了学生小培文章中的一段话：“今天是中秋节，我和爷爷在家，爷爷老了，爸爸又不在家，袋子里没钱，拉开橱柜，仅有一个鸡蛋。为爷爷煮一碗鸡蛋面吧。一个鸡蛋悄悄放在爷爷面碗里，爷爷舍不得吃，又给我，我们俩推来推去——”看完作文，顾建流泪了。他立即召集班上的任课老师，商定共同帮助这个孩子，谈话、补课，老师们全包了，顾建拿出了自己微薄的工资，帮助孩子缴了伙食费。从此以后，小培在老师和同学的帮助下，对待学习和生活有了信心，学习成绩也节节上升，中考顺利考取了四星级高中。看着逐渐变得结实起来的小培，顾建感到无比的幸福。他说：“我看见学生有难事，心里就特别难受，特想帮孩子一把。帮助别人也幸福自己。”朴实的话语，道出了一位普通教师善良而真诚的爱心。
一片忠诚——
默默无闻地耕耘 全心全意地投入
那天，顾建拖着发烧的身体步入教室，动作迟缓却工工整整地在黑板上写下了《岳阳楼记》四个大字。讲读在进行着，他努力地吐出每一个字，声音是那样低沉，却又那样清晰。汗从他青筋突起的额上流下，渐渐地他衬衣的背部湿透了，不知何时，一把椅子放在了他的身后。今天的语文课特别安静，只听见顾老师的讲课声、学生的呼吸声和间或的咳嗽声。同学们注视着他，不知是为文章的内容所吸引，还是被他重病不下“火线”的精神所感动。突然，他的声音提高了许多：“范仲淹是个封建士大夫，还能‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’，你们是二十一世纪的一代新人，更应锐意进取，学富五车，当以天下为己任，同学们，‘位卑未敢忘忧国’呀！”同学们的眼睛也湿润了。
这是2004年4月30日顾建上课时的情景。
5月2日，听说顾老师住进了医院，做了阑尾炎切除手术。病床前学生每天来看望并向他汇报学习情况，但顾建还是放心不下：还有十几天学生就要参加中考了，初三学生的中考送考安排，初一、初二年级的期末考试……手术后的第14天，顾建拖着虚弱的身子，又回到了学生中间！
和学生在一起，心里才是最踏实的。2010年5月的一天晚上，顾老师巡查完学生宿舍躺到床上，一阵剧痛，用手一摸，腹部有一个硬硬的肿块。第二天，经过医生检查发现，肿块已经4公分了，是原来伤口愈合不好所致，必须尽快手术，以防恶变。坚持教完新课，顾建住进了医院。由于病区曲折，手术失败了，伤口久久不愈合。几次住院，顾建受尽了病痛折磨。开学了，顾建出院才仅仅二十天，可他毅然继续肩负起初三语文老师和初三年级组长的重担。
高山钟情于跋涉者，成绩青睐于勤奋者。在30多年的教育工作中，顾建不断追求，大胆探索，与时俱进……他是平凡的，但他以坚定的信念，不懈的追求，谱写出了一名乡村教师壮丽的人生篇章。（南通市文明办）
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