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燃烧生命，只因挚爱教育
燃烧生命，只因挚爱教育———记金山小学校长助理、教导主任严海燕
说起严海燕的教学成绩，家长们最有发言权：“严老师是一个‘神奇’的老师，再差的班她都能带到优秀，再调皮的学生在她的教育下也能进步得很快。孩子交给她，我们放心！”
教学成绩优秀的背后，是严海燕夜以继日的辛苦和严冬酷暑的执著。课堂上，她实行开放式教学，激发学生的学习动力；课后，她培养学生学习能力，指导学生参加市、区英语比赛，数十人次获奖。
2005年，任教只有5年的她，代表镇江市参加江苏省小学英语优质课评比，获得一等奖；2009年再次参加比赛，再次赢得“满堂彩”，拔得头筹。
“师资均衡，培优补差”
她用事实讲述教育公平
“严老师就是一个‘火线突击手’，是教育事业的一块砖，哪里需要哪里搬！”说起严海燕，学校领导们深有感触。
实现义务教育优质均衡、优秀师资校际交流，一直是润州教育实施的一项重点工程，严海燕就是这项工程实施过程中涌现出的优秀代表之一。2007年8月以前，严海燕一直在镇江实验学校任教，9月份调入中华路小学，先后任教导副主任、主任，主抓英语教学工作。当时中华路小学英语教学水平较薄弱，她通过分析英语教师队伍、学生学习、教学管理等情况，经过不懈努力，只用一年时间，中华路小学英语总体成绩就在润州区小学中名列前茅。
2012年9月，严海燕又调到金山小学。这所学校50%的学生是外来务工人员子女，教学质量排在润州区末位。严海燕看在眼里，急在心里，如何提高成绩成了她的一个“心事”。她熬夜加班，配合校长、带领同事们制订了相关帮扶计划，利用课余时间进行补差，放学后经常打电话帮孩子们解决学习中遇到的困难。
“谋划在前，重在落实”
她用热忱倾注教学管理
“把满腔爱心倾注在学生身上，是一个好教师应有的品格；把一副热心付诸在同事身上，是一个管理者必备的素质”，这是严海燕始终牢记的人生信条。
“她乐于助人，关心教师工作生活，哪个教师家里有困难或生病时，都能及时给予关心和力所能及的帮助。”和严海燕共事，同事们开玩笑地说她是“侠骨柔肠”。
严海燕总结了一些个人感悟：一要靠抓制度落实的刚性管理；二要靠真诚沟通的柔性关爱；三要靠创造平台展现个人的价值追求，真正使教师能从内心深处迸发出对事业的热爱和忘我的付出。
自2007年走上管理工作岗位后，严海燕既从事教学一线工作，又要参与教学管理工作。
她参与制订并完善了学校的教学管理相关规章制度，提出了10余条合理化建议；她每天坚持跟班听课，并及时讲评，老师们既怕她也盼她，因为她总能指出他们教学存在的不足，同时又能提出针对性的解决方法，使她们受益匪浅；她不计得失，为老师们创造学习锻炼和展示才能的机会，在她的指导下，多名青年教师在省市区教学竞赛中获奖。
“大爱于心，甘于奉献”
她用爱心谱写奉献之歌
在严海燕心目中，学生永远是第一位的。
严海燕对学生们全身心的爱，代价是对自己家庭的亏欠和愧疚。2007年产假期间，本应在家卧床休息的她，听说学校英语教师紧缺，二话没说提前1个月结束产假，投入工作。丈夫很生气地说：“你不要命啦！”她却说：“我的身体能坚持住，现在学生们更需要我！”
2012年3月，因为脚受伤，严海燕在家休息了几天，但孩子们都想她，打电话问她何时来上课，她也牵挂着孩子们，于是打着石膏、拄着拐杖，忍着钻心的痛楚在讲台上坚持了3个月。在这3个月里，她没有少上一次辅导课……
不求巨臂擎天的伟大，但求呵护一方幼苗的茁壮成长；不求鲜花掌声的光芒，但求一腔真心热情的释放！在挚爱的教育事业中，严海燕默默燃烧着青春和生命，只为收获一名普通教师的幸福。
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