汉口路小学孩子们走进南大画建筑

   逛大学、画建筑、制校园地图……这些竟然是小学生“进大学”的课堂！昨天，在南京鼓楼区小学校本化课程建设推进会上，南京汉口路小学张臻、许红和王蕾三位老师共同执教，上了这堂名为《南大的建筑》的课。数学、语文和美术老师同台演绎的课堂，让孩子们玩得不亦乐乎，也让与会专家眼前一亮。

　　原来，汉口路小学与南大一墙之隔，为了让小学生从小亲近大学，汲取更多养分，2011年开始，汉口路小学的老师和南京大学的老师，共同组成了联合校本课程研发团队。《一起去南大找图形》、《我向往的南大院系》、《童画北大楼》、《到南大去踢足球》等生动有趣的内容变成了孩子们的课堂。

　　“比如今天我和张老师、许老师共同完成的《南大的建筑》这一课，就是一种探索。”汉口路小学美术老师王蕾告诉记者，就南京大学的建筑这一主题，语文小组通过寻访、调查、交流等形式探寻了南大建筑中的文化；美术组尝试用多种形式表现南京大学的建筑；数学组采用实地研究的方式绘制了南京大学的平面图。

　　“在研究的过程中，孩子们不由得就对着一幢幢古老的建筑，产生了一种亲近之感，经历过这样一节课的学习，孩子们得到了多学科知识的收获。”南京汉口路小学周婷校长表示，学校强调四色学习特色，让儿童学习生活有童趣、有意义、有选择、有个性。

　　链接： “四色教育”中的“四色”由“红黄蓝+绿色”组成，其中红黄蓝作为三原色，寓意不同孩子的不同本色和天性，绿色作为原色的生成色，寓意学生在教育过程中的成长与变化，同时教育也应当是绿色的、可持续发展的。（王 璟）