两所名校打通校园“交换学生”
敬文善耕集团化办学又出新招
“你看、你看，学校里怎么还有羊，真好玩！”、“这个小番茄红了，可以摘了，这里的农场可真棒。”……近日，善耕实验小学校的校园里来了一群身穿敬文实小校服的娃娃。同一天，善耕实小的41名五年级学生也在敬文实小的校园里参加丰富多彩的社团活动，还和敬文皮皮娃们共上数学课。这也意味着两所百年老校“强强联手”成立敬善教育集团后，在集团化办学方面迈出了新的探索步伐。
善耕实小的女生施恩仪参加的是敬文独有的“数独”社团，“下次还想来，这里好多社团都想试试。另一名“善耕牛牛”男生沈张涵则一眼相中了敬文的魔方社团。
而在善耕的校园里，40余名敬文皮皮娃也时不时像发现了“新大陆”似的开心地叫着。参观完校园农场之后，他们又到学校的珠算馆兴致勃勃地跟着学校特聘辅导员翁老先生学打算盘。
2013年10月9日，姑苏区两所百年名校——敬文实验小学与善耕实验小学强强联合，组建成敬善教育集团。集团成立以来，两校组建了集团管理委员会，保证每月例会，成立了敬善教育集团数学学科发展中心，横向以年级为单位成立了“合作教研组”，建立了集团内部数学教师合理流动机制。现在，两校教研组经常相互沟通，进行同题异构互动教研，每年都有骨干老师相互交流，两校老师互相学习、共同提高。
目前在敬文实小教二年级的顾欢老师原先就是善耕的骨干，“我要在敬文交流一年，虽然两个学校的数学实力都较强，但在教学风格上各有特色，比如善耕特别强调学生的习惯和规范严谨，而敬文的优势在于注重培养孩子们思路的灵活和开阔。这些互补的元素让我非常受益。”
“这次是我们在学生层面上共享资源的探索。类似这样集团内师生的交流活动今后会常态化，多样化。学科方面我们也在尝试从数学延伸到其他学科，优势互补，把优质的教学资源做到1+1大于2的效果。”敬文实小校长张苾菁说。（小方）
