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8月28日至9月2日，我校组织开展了新入职教师系列培训。下面就跟随新入职教师的第一视野看看他们的成长与收获吧。
经过学校的层层筛选，我非常荣幸的进入马陵中学成为了一名物理老师。对未来的教师生涯，我曾幻想过无数场景：温馨的师生互动，生动的课堂教学，喜人的学业成绩……但都抵不上我此刻再次进入校门，成为一名真正教师的激动心情！ （朱祥祥）
怀着期待与欣喜，我参加了为期六天的入职培训。“期待”是因为步入新岗位，对新环境和美好未来充满期待；“欣喜”是因为我感受搭到领导对新老师的深切关怀。入职培训的课程丰富而实用。让我受益匪浅，在主讲领导和老师的发言没有过于华丽的词汇，却都流露出朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，他们讲授实实在在，值得我去细细体会与“消化”。 （李青婵）
第一天，2019级和2020级新入职的教师和我们一起参加了新教师入职的欢迎仪式。他们就入职以来的经历和成长进行了总结反思，同时给予了我们新教师很多切实可行的意见，使我受益良多。新教师的自我介绍，让我认识了这群青春洋溢、有激情和热血的青年，我也对自己以后的工作充满了期待。 （王囡）
新教师欢迎仪式上，宋志平校长的谆谆教诲和细致讲述，让陵中那份厚重而悠久的历史画卷在我眼前徐徐展开。参观校史馆时，我第一次感受到陵中两百年的厚重底蕴。这让新入职的我陷入深深的思考：我想为陵中带来什么？我能为陵中带来什么？ （李响）
随着培训日程的安排，各分管校领导以及相关科室主任、副主任、优秀班主任代表就校史校规、师德师风、新课程标准、新高考解读、教学常规、集体备课、教育教学常规培训、教师专业发展培训、养正学堂培训、信息技术培训、班主任专业培训、学科教学培训、新教材网络培训以及演课说课指导等工作进行了深入的培训与分享。（胡小亮）
通过这次培训，我了解了学校的校史校规。马陵中学是一所历史悠久的学校，培养了许多杰出校友，涌现出大量的优秀教师，作为一名新教师，我感受到了自己身上的使命感与责任感。此外，我们还接受了师德师风教育，我将牢记于心，在以后的工作中内化于心，外化于行。 （李素素）
课程中心主任刘琳为我们讲解了新课程标准、新高考方案。新课程标准的定位是为国家培养担当民族复兴大任的时代新人，依据是为党育才，为国育人，同时明确了高中教育的定位是着力发展核心素养，即学生面对复杂问题时表现出的关键能力，必备品格，价值观念。其次，新课程进一步优化了课程结构，强化了课程有效实施的制度建设，带来了教学考的大变革。这也就要求我们建立核心素养的教学目标评价指标，从浅层次的学习转向深度学习，将过程性评价作为激励和诊断学生成绩的重要工具。下午刘主任继续为我们介绍了马陵中学的教学常规、集体备课流程，并给新老师提出了教学和备课等方面的具体要求。
之后我们又认真聆听了高一年级主任曹宏海为我们介绍高一教育教学常规。他为我们详细介绍了高一的具体情况，同时为我们分析了高一学生的心理特点及针对学生的特点而采取的具体教学措施，这些对即将成为新班主任的我们来说非常的适用。我们还了解到了班级管理的一日常规，这让我们对班主任一天的工作有了具体了解，同时也体会到了班主任工作的辛苦与不易。 （朱祥祥）
在教师发展中心主任李方顺教师专业发展培训中让我印象深刻的有两大点，一是“目标计划”，二是“反思”。我们要为自己树立一个目标，制定短期和长期的发展计划，在制定目标时，可以小到一天，再到一学期，甚至于自己的职业生涯规划。第二点是反思，反思贯穿于教育教学及班级管理工作中，一个人只有不停地反思总结，才能更好地汲取经验，在实践中不断成长。（宋劭卿）
其中最让我印象深刻的是学校“养正学堂”教学模式的培训。在培训中，我们学习了如何上好一节课。比如作为高中老师要熟悉高中阶段所有知识以及本科阶段的相关知识，理解之间的逻辑关系，能够抓住重难点，寻找好的教学方法传授知识，以学生为中心，促使学生主动学习。“养正学堂”源于学校“养正为先体学并举”的百年办学宗旨。“养正为先”就是强调，把培养方正品行摆在教育的首位这和习近平总书记提出的立德树人的要求是相吻合的。“养正学堂”以“养正”为目标，以“学”为中心。 （吴捷）
在班主任培训中，我们认识到了本校三位非常优秀的班主任，他们有责任心、有情怀、有规则、有方法。他们为我们提出的每一条建议，都值得我们去思考、去实践。比如说作为班主任，要严慈相济。在学生教育方面，要家校联系，建立统一战线，与家长沟通时，要多交流，少责备，建立家长对孩子的信心。在学生的培养方面，老师们指出教育是现代农业，而不是现代工业，只有耐心细致的培育，才能收获满满的果实。
作为一名物理老师，我们又接受了学科中心副主任孙成武的培训。孙主任指出，前三年是教师发展的适应期也是关键期。物理作为一门理科，需要的是扎扎实实的功底，作为新教师，要将练习一道一道的摸透做熟。其次，他还为我们提供了很多有用的教学资源。比如国家中小学网络云平台、知名物理教师的公众号和国内比较著名的交流群。这都是我未来提升专业技能的重要资源。
最后一天下午，新老师各自准备了一课时教学设计，并在学科分管领导、学科中心主任、副主任等专家的指导下，进行了演课和评改。由于刚学过“养正学堂”的教学范式，我便尝试将这种模式运用到自己的教学设计当中。通过一个真实的生活场景切入，为学生接下来要解决的物理问题做出一个初步的启发。我非常期待通过自己的精心准备上一节生动的物理课，也期待他们在我的课堂上收获知识，扩展思维，提升自己的价值观念。 （朱祥祥）
经过这几天的学习，对学校的行为规范，班主任的日常以及个人的工作时间，工作学习的方式，都有了一定的了解，对于新课程方案做到心中有数，对新教师的发展有了一定的规划，对站上讲台成为一名优秀的班主任、优秀的教师更有信心了。 （黄莹）
通过为期六天的岗前培训学习，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。此时此刻，我对自己选择人民教师的职业无怨无悔，更对自己职业前景充满了信心。（胡吉萍）
道阻且长，行则将至。未来的路虽然很长，但成为一名好老师的路却就在前方，希望能够在未来遇见更好的自己。 （骆冬亚）
再过几天就要开学了，我非常期待与学生们的见面，不知他们是怎样一群可爱的学生。不管怎样，我都会尽自己最大的努力将全部的本领倾囊相授，为他们树立一个学习的榜样、生活的榜样，将他们培养成能够担当民族复兴大任的时代新人。 （朱祥祥）
（组稿：李方顺 校核：李方顺 审核：杨忠平 摄影：谯肇东等）
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