|
丑牛酷暑 传递夏凉
熊蕊 马陵中学高一
炎炎夏日，微风不燥，我在赶往小木屋的道路上。
到达地点，便换上统一的橙色马褂服，陆叔叔也在讲解人生学问。小孝中孝大孝此三者逐一递进的关系。健康讲的是7种疗法，促进学习与成长。分别为日光疗法，微笑疗法，食物疗法，运动疗法等等。最后一块内容就是主动被动。要从要我做改变成我要做，将被动转化为主动。
既然是实践，当然少不了社会活动。在小木屋前拿几个袋子要将其送给陌生人。这个活动既需要眼也需要口才。一方面要观察捕捉有需要的人，另一方面要表达流畅。
这项活动是一次未曾有过的新鲜感，这其中既有胆怯也有激动，眼看着大家送出一个又一个自己却一个没有送出，只能硬着头皮上。第一个袋子送给的是一个环卫奶奶，夏天那么热，他们还要顶着太阳清理街道，维护城市的清洁，是何等的辛苦！听到奶奶说谢谢孩子的时候，内心是何等的甜蜜与温暖。
第二个袋子送给的是等公交车的老爷爷，老爷爷带着一些瓜果蔬菜正需要袋子来装下，要提醒老年人看住自己的养老钱不要被居心叵测的人骗走了。
第三个袋子送给一个出租车司机，司机叔叔风雨兼程方便大家出行，也是为社会做贡献。
第四个袋子送给一个年轻的哥哥。一开始他向我询问。穿的橙马褂是什么？“这是文明实践，社会志愿服务的统一服装。”接着我向这位哥哥讲述了前因后果，临走前送他一个袋子。
有时候与陌生人交流获得的结果是何等的快乐与自豪，社会实践学到许多也体会到许多。（编辑：陈逸君 作者：熊蕊 ）
|
