盐城经济技术开发区：新城，留守儿童不孤独
留守儿童因父爱母爱欠缺，一部分成为问题儿童；还有因爷爷奶奶的“隔代”抚养，个别儿童养成任性或孤僻的性格。长期以来，成为家长们的“心病”和社会各界关心的话题。1月16日，记者在我区中舍幼儿园采访时，却发现这里的留守儿童拥有一个温暖的生活和学习环境，各种形式的亲情关爱，让这里的留守儿童跟普通孩子一样，茁壮成长。
幼儿园是留守儿童快乐的“家”
“爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯水呀，爷爷笑哈哈；奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈……”在教室里，6岁的小勇扭动着腰，在幼儿园的小朋友和老师面前放声欢唱着儿歌《关心老人笑哈哈》。
眼前活泼开朗的小勇是个留守儿童。因为父母都到常州打工，只剩下爷爷奶奶在家里照看小勇。奶奶告诉记者：“以前村里是没有幼儿园的，孙子虽然已经到了上幼儿园的年龄，但也只能天天跟着老人在家，没有机会到幼儿园上学。”中舍幼儿园副园长顾招娣告诉记者，“像小勇这样，过去因村里没有幼儿园而无法上学的适龄留守儿童还有很多。”
为解决孩子们的入园难题，区领导将中舍幼儿园列为民生工程项目，抓紧落实，快速推进。2012年2月，中舍幼儿园正式开学了。刚开学，申请入园的人络绎不绝，不仅有小区居民，连周边村的居民都带着孩子来入园。看到室内室外丰富的幼教设施，电视、电脑、空调、多媒体、组合音响一应俱全，家长们笑逐颜开，都说“这么好的幼儿园只在城里看到过，区领导真为大家办了一件大好事！”很快，报名的队伍排成了长龙，越来越多在外务工的家长带着孩子到中舍幼儿园报名，首次入园人数就达160余人。
老师是留守儿童的“临时家长”
“晨风轻轻吹，小鸟快快飞，我上幼儿园；晨风轻轻吹，小鸟快快飞， 我上幼儿园，脸上笑微微……”响亮的儿歌夹杂着孩子们的欢呼声从幼儿园大（3）班教室传来。循着孩子们的歌声，记者被教室内温馨愉快的氛围感染：崭新的课桌板凳整齐摆放，孩子们专用的杯子、毛巾一字排开，墙壁上张贴着孩子们喜爱的图画和手工作品……
中舍幼儿园共有孩子929人，其中留守儿童大（3）班3人，中（1）班2人，小勇、小青平时由奶奶看护；丁当、小丽由外公外婆抚养……顾招娣副园长一口气报出幼儿园留守儿童的人数及其抚养情况。为了让这些留守儿童健康生活，快乐成长，该幼儿园全部26名老师、48名教职工更是当起了“临时家长”。
“因为这些小朋友长期得不到父母的关爱，因此在刚与老师们的接触中显得十分拘束。”顾招娣说，“在入园前，这些小朋友在家一般都是在附近玩耍或者是跟着家中老人，许多小朋友得不到良好的学前教育，有的甚至连上厕所都要人教。针对这样的情况，我们在做好平时教育工作的同时，更为每个留守小朋友建立了档案资料，定期对他们进行心理健康辅导，开展了‘手拉手一对一’的帮扶，园里每个人都像他们‘临时家长’一样，对他们关怀备至。”
区关工委副主任刘必盐介绍，全区现有留守儿童204人，其中6岁以下的有40人，7至13岁的126人，14岁以上的38人，其中上幼儿园的40人，入小学的126人，读初中的32人，在高中和职高就读的有6人，均未发现有辍学现象。其中以祖父母（外祖父母）监护的较多，共有186人，占留守儿童的91%。根据要求，各基层关工委对留守儿童进行登记造册，建立台账，逐一落实监护人员，确保留守儿童按时接送到校。
与此同时，区关工委还对辖区内的孤残儿童进行挨家逐一登记，其中失去双亲的孤儿有28人，残疾儿童29人。政府、家庭和学校网格化管理，联手呵护，孤残儿童同样会感受人间的关爱和社会的温暖。
