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用母爱诠释职业的真谛
在泰州市泰东实验学校，有这么一群人，他们用爱心、知识、智慧，点亮学生心灵，用自己的言行传播美德。恪尽职守、敬业奉献是他们重要的精神体现，这不仅仅是一种工作的热情，更是一种社会责任感。他们就是“教师妈妈”。
泰州市泰东实验学校是一所九年一贯制公办学校，地处城郊接合部，学校生源呈现出留守儿童多、外来务工子女多、孤残学生多的“三多”状况。2008年3月，该校女教师以“法官妈妈”陈燕萍为榜样，成立“教师妈妈”关爱团队。五年多来，这支队伍从最初的36人发展到现在的近百人（其中还有37名男教师），他们以“博爱”精神践行“大爱”行动，将关爱活动由关注个体到面向全体，由学校延伸至家庭和社区，将职业道德、家庭美德、社会公德融为一体，用行动诠释教师职业真谛。
“教师妈妈”倡导“温馨”教育、“赏识”教育，让留守儿童感受到“家”一般的温馨。有的教师深入到“子女”家庭嘘寒问暖；有的教师将“子女”带回自己家中，共享天伦；有的教师为“子女”买衣购物，解决生活、学习所需；有的教师与“子女”促膝谈心，解惑疏导。他们爱生如子，急孩子们所急，想孩子们所想，使留守儿童不再感到自己是空中的柳絮，水中的浮萍，有话可向“妈妈”诉说，有事可请“妈妈”帮忙。
老师的爱心呵护、妈妈的言传身教，像两双无形的大手，引导孩子把爱的基石筑得牢牢的，让所有缺少母爱的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮，共享人间亲情。在“教师妈妈”的身上你会感觉到，所传递出的是一种积极向上的正能量，这种正能量就是精神文明建设中不可缺少的“爱”。
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