200多支教工服务队活跃泰兴城乡

    “大叔大妈您听好，大气环境并不妙，一米开外看不到，交通事故真不少……”新学期开始，泰兴市南沙中学“小手拉大手”教工服务队便利用周末时间走进社区，用快板的形式进行社区宣讲志愿活动。

　　据了解，目前，在泰兴像这样的教工服务队有 200 多支、志愿者3000 多人。他们从校园到社会，面向各种人群提供心理辅导、法制宣传等志愿服务。

　　为学生提供心理辅导

　　“每年中考、高考前，我的电话都被打爆了。”心理健康服务队的叶海林老师是国家二级心理咨询师，2009年在泰兴教育系统组建心理健康服务队，专门对学生进行心理辅导。 从最初的几个人到现在的58人，心理健康服务队在泰兴名声不小，服务人群也从学生扩大到社会各个层面。

　　心理健康服务队的志愿者除了3个来自卫生系统，其余都是老师，大家对这份额外工作很“上心”。在志愿者张老师一个多月的心理辅导下，压力巨大的季雨（化名）同学逐渐缓解压力并考上理想的大学；在志愿者刘老师的帮助下，企业资金出现问题的某老总从抑郁的情绪中走出来，积极处理问题；因为父母离婚而成绩一落千丈的张静（化名），在叶老师的心理辅导下，走出阴影，成绩突飞猛进……

　　“每个志愿者都有很多故事可圈可点。”叶海林说，每个人的手机都是24小时开机，随时为大家排忧解难。

　　为留守儿童开办“爱心教室”

　　“四年前我们就有这个服务队了。”黄桥小学耿兴国老师介绍，目前在校学生3000多名，其中三分之一为留守儿童。全校150多名老师都成了留守儿童服务队的志愿者，并以“爱心教室”为载体关爱留守儿童。

　　一年级学生童童因为父母都是建筑工人，每天凌晨5点就被父母送到学校门口。孤单的童童总是一个人蹲在学校门口某个角落默默等待学校开门。老师发现这个问题后随即向学校领导汇报，寻找解决办法。在志愿者老师们的响应下，“爱心教室”开办起来。每天凌晨5点到晚上9点，“爱心教室”都向来得早、回得晚的孩子们开放。

　　“凌晨、晚上，都有专门的志愿者老师值班，辅导孩子早读、晚读、看书、做作业。”耿老师说，现在，“爱心教室”每天会有50多名留守儿童。为了将“爱心教室”做实做好做细致，学校对每个志愿到“爱心教室”服务的老师制订了详细的值班表，并要求每个人将每天的情况记录下来。

　　耿老师介绍，针对父母在外地打工、爷爷奶奶身体不好、家庭经济条件不佳的留守儿童，黄桥小学每年都会进行一次摸底调查，志愿者老师们自愿选择和学生“一对一”，开展各种帮扶服务。不仅关注孩子们的衣食住行，还更注重孩子性格、品格的培养，这让众多在外打工的父母吃了“定心丸”。