连云港市抓好六个环节，推进未成年人文明礼仪养成教育

    一是广泛宣传解读。在市新闻媒体开设礼仪教育专栏和专题节目，重点加强对“八礼四仪”的解读。依托各类文明网、教育网、校园网、班级QQ群、画廊、黑板报及移动客户端等网络平台，宣传《未成年人基本文明礼仪规范》，让学生知礼仪、懂礼仪、行礼仪。
　　二是丰富教育内容。注重发挥校园文化熏陶作用，广泛开展主题班（队）会、主题团日、升旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，强化学生文明礼仪意识；通过家长会、家长学校等对家长进行文明礼仪知识培训。
　　三是开展实践活动。组织未成年人走进社区、敬老院，文博场馆、旅游景区等公共场所，开展力所能及的志愿服务活动，激励未成年人争做“文明小义工”、“与雷锋车同行小志愿者”、“爱心小天使”。举办寒暑假各类文明礼仪冬令营、夏令营，把文明礼仪与“三养成”教育结合起来。
　　四是举行多种仪式。以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，举行入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。开展中小学（幼儿园）“十佳精彩毕业典礼”、“十佳精彩入学（成长、青春、成人）仪式” 等评选活动。
　　五是总结典型经验。及时总结文明礼仪教育做得好、文明礼仪教育效果好的中小学、幼儿园的经验，每县区确定各学段（学前、小学、初中、高中）2所学校作为文明礼仪养成教育示范点，重点探索文明礼仪养成教育新途径，为文明礼仪养成教育积累经验。
　　六是优化评价标准。各县区文明办、教育部门把开展文明礼仪养成教育情况作为评价学校工作的重要指标，把学生文明礼仪行为表现纳入学生综合素质评价体系，把教师和行政人员在教学和管理中开展教育的实效纳入考核内容，强化考核。