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入学“第一课”绝不该始于冲突
8月24日，有网友爆料称，湖南龙山县皇仓中学新生军训时，教官和学生及教师发生冲突，“导致100多学生和教师受伤，部分重伤”。微博网友称，8月24日上午，新生军训休息时，某班学生曾与一教官打闹，下午训练时，该教官体罚该班学生做俯卧撑，有学生坚持不了，教官便用脚踩。班主任上前说情却被教官殴打。学生们见状，集体和教官对抗。多名教官随即参与互殴，局面失控，一片混乱。
当前，很多学校都把军训纳入了教学计划中，差不多算是新生入学“第一课”。现在的孩子娇生惯养居多，普遍缺乏吃苦耐劳的精神，军训也被整个社会寄予厚望，希望孩子们能够在自己的汗水中体会到什么叫做严明的纪律和严谨的作风，并从中得到熏陶和锻炼。24日发生在龙山县皇仓中学的这起教官与师生之间的肢体冲突，教官没有尽到职责，训练期间饮酒还挟私愤体罚学生实属不该。
作为师长，首要的就是以身作则，在自己的专长上做好典范，靠学识、靠素质、靠能力等过硬的本领赢得学生们的信服与尊重，作为入学“第一课”的师者，担任学生军训任务的教官尤当如此。其实，没吃过苦头的学生与志在培养吃苦精神的教官这两种可以说不同的生活观念冲撞在一起，都需要一定的适应期。为了真正让学生在军训中有所体会，确实培养出服从纪律，吃苦耐劳的精神，即便有些诸如罚做俯卧撑、蛙跳之类的体罚动作，个人认为也是可以理解的，只要确实师出有名而且行为适度。但是在本则报道中，“打架教官”对学生的体罚与之前发生的不快具有因果联系，有着明显的针对性，且还要动用棍打脚踢，这就未免超出了合理施教与体罚的范畴了。
另据人民网微博从龙山县人民政府获悉，与师生发生肢体冲突的军训教官是“预备役人员”。在这个节骨眼上，强调教官是“预备役”跟之前社会上几起事件当事人一律为“临时工”如出一辙。无论是否“预备役”，板子都应该打在当地武装部门身上，武装部门理所当然要负起遴选教官资质的责任来，是否有能力、有经验训导学生，是否认清自身的责任等等都应当是必要条件，绝不可等闲视之。
军训是对学生的一次心理和身体上的双层历练。按道理，身为教官，面对稚气未脱的学生们，必须要从军人职业的高度来和他们相处，用不合理的方式带教学生，难以起到应有的效果，只会适得其反。选择这些“预备役人员”，是否经过资质审核，是否进行过岗前培训，都是个问题。如果都不具备，那如何就能指望达到预期的目的呢？这样的教官给师生、给学校、给社会又留下什么样的印象呢？现在国家在大力倡导科技强军，也配套出台了不少政策鼓励在校或毕业的大学生到部队去，欲为富国强兵打好牢根基。如果因为军训教官挟愤报复这种污点给国家的号召拖了后腿，影响不可谓不恶劣。
教官是一种神圣的职责。身为教官，就要把带好学生作为要求自己的最高尺度。无论是否“预备役”，都要对得起自己身上穿着的军装。穿上军装，就是一种荣誉，这是应该教给学生的，更是教官自身应该时刻铭记的。无论如何，绝不该让入学“第一课”始于冲突。（郭宝贝）
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