整装“道德行囊”坚定前行

    7月是大学学子离开母校，开始翱翔的季节。在毕业典礼上，中南大学、南京大学、清华大学、北京大学等校长们谆谆教导，给毕业生们上了最后一课，他们的毕业致辞，蕴含良苦用心与道德教导，令人回味。

　　道家以为所谓天地万物之自然为“道”，而各种事物所得之自然为“德”。对人而言，便是品德，道德。只有兼具知识和品德的人才能称之为人才。对于即将踏入社会的年轻人，我们不禁要问，年轻人，你们准备好融入社会了吗？面对将来的人生道路，你们的目标明确吗？你们是否已整理好自己的“道德行囊”，让自己将来的生活过的丰富多彩意义非凡？在7月这个毕业和收获的特殊季节，已经拥有丰富知识的学子们，能否在今后的人生道路上经受起道德的考验，我们拭目以待。

　　毕业典礼上的道德讲堂给学子们上了生动的一课。反观当今社会，一些不良现象也值得我们深思。例如，很多大学生走入社会却难以融入其中而逐渐落魄，一些人追求的不是精神上的财富而是物质上的满足，拜金主义、享乐主义成为他们的所谓追求，这些错误的目标最终只能导致身败名裂。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。对于道德的追求，有始无终。大学校长在学子们毕业之际亲自给他们背上“道德行囊”，强调道德的重要性，终会使学子们获益匪浅受益终生。

　　当然，仅仅依靠校长毕业典礼上的传教显然不够，也不足以让学生养成良好的道德品质，这就需要在日常生活、学习过程中慢慢积累，而这其中，教师的责任首当其冲。韩愈《师说》中讲到，“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”，在现代的解释需要赋予新的内涵，即要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质，树立正确的道德观念，使之成为弘扬社会主义核心价值观的积极参与者和践行者。教师影响到学生们的健康成长与发展，这就需要在情感、态度、价值观上对学生进行激励、鼓舞，用自己的良好品质与精神气质去感化学生，逐渐培养学生的独立人格，形成他们正确的价值观、世界观。因此，教师在学生道德品质养成过程中拥有义不容辞的责任。

　　日积月累，水滴石穿。良好道德品质的养成需要时间的磨练和验证，但是，在我们的大学学子步入社会之际，为他们打点好“道德行囊”，同样必不可少，这能够使他们牢记母校的教诲，坚守道德的底线，从而演绎更美好的人生。(儒轩)