学习是党员干部必须亲力亲为的功课
胡锦涛总书记早在2002年12月26日主持十六届中共中央政治局第一次集体学习时就说：“为了适应党和国家事业发展的需要，为了更好地承担起党和人民所赋予的重任，我们必须进一步加强学习。除了自学以外，中央政治局还要进行集体学习。这要作为一项制度长期坚持”。从那时至2012年5月28日，中央政治局已先后组织了77次学习，平均45天就有一次集体学习。而集体学习制度化，也成了十六大以后中央领导集体在党的建设方面的一项重要的制度创新。据《南方日报》8月29日报道。
作为党和国家领导人日理万机，公务缠身，但是他们却仍能长期坚持亲自参加学习，这不能不让笔者肃然起敬，也不能不令少数基层干部感到脸红——因为不久前曝光的宁夏同心县的13名干部因学习笔记存在请人代笔或用往年笔记充数而受到诫勉谈话、被责令写出书面检查的事，言犹在耳。由此可见，基层干部对学习不重视、没兴趣，甚而抱着“应付”的心态现象，并非个别。
当前正处于社会转型、经济转制、体制转轨的关键时期，学习，无论是对一个身居要位的领导干部而言，还是对一名普通共产党员来说，都十分必要。况且，学习是我们党的传统美德，也是提高治国理政水平和做好本职工作的客观要求，更是一个组织和领导集体永葆政治青春、保持正确方向的重要保证。所以，一直以来，各级组织对开展学习型党组织和学习型机关建设都极为重视，并接连不断推出各种形式的学习活动，其要义也正在于此。
人是学而知知。党员干部通过学习、丰富自己的政治理论知识，也是新时期中国特色社会主义理论建设的重要内容，这对构建驾驭复杂形势下的组织领导体系，十分必要和紧迫。因此，当前宿迁市委号召加强学习型党组织和学习型机关的建设，也是十分的高瞻远瞩。
那么，到底该如何提高党员干部的学习兴趣？如何让党员干部都能亲力亲为参加学习和提高学习效果呢？笔者以为——
首先，在部署学习任务时应简繁得当。有的部门在下达党员干部学习心得任务时，动辄要求写3000字、5000字的心得体会，这对少数不善于舞文弄墨的党员干部来说，无疑有点“赶鸭子上架”。而过分强调心得体会必须要写够多少字的做法，无异于老师让小学生“每个汉字抄100遍”一样死板。在这种情况之下，要杜绝找人代笔的“洋相”发生，就比较困难。另外，笔记是不是太多太滥了？也值得商榷。有的单位，有的领导要求凡事都要干部记笔记、写心得，甚至“八杆子打不着”的事也要大家写笔记、写心得，要知道基层的同志确实有许多具体事情需要落实，在这种情况之下，有的人疲于应付，也是在所难免的。所以，上级下达学习任务时，切忌“一刀切”。
其次，领导干部必须提高对学习的认识。领导干部是政策的制定者、决策者，也是一个单位、一个部门、甚至是一个地区的主要当家人，他们的政策水平高不高、政治素质好不好、工作责任心强不强，直接影响到党和政府在群众中形象。领导干部要认识到每一次学习活动都是一次知识的丰富、视野的拓宽和素质的提升机会，而通过思考和感悟，写好学习心得，形成独到见解，也是职责使然。“心得心得”，用心才有所得！试想，如果将领导应该完成的心得，交由秘书来完成，这样的心得恐怕就不成其为“心得”，其内容质量、见解思路也会与真正的领导心得大打折扣。
第三，要加大检查考核学习成果的力度。凡是领导都有秘书，凡是办公室都有公勤人员。有的领导干部不要说讲话稿、笔记要手下写，甚至于连检讨书都是办公室人员“代劳”的。笔者有一位在外地当秘书的同学就说：他除了要替领导写讲话、汇报材料外，还得替领导写下基层蹲点的民情日记、读书笔记等。他甚至调侃说，别看有些办公室里煞有介事地堆放着一摞摞“备查”的心得笔记，其实那里面很少是领导同志“真迹”的！所以，组织、纪委等部门应该加大对学习的督查、检查力度，对弄虚作假的党员干部，要批评、处理。要有敢于自揭家丑的勇气，对干部党员、特别是领导干部要敢于公开曝光，这样才能杜绝党员干部在对待学习上的轻视应付、敷衍了事等现象发生。
第四，“文山会海”不能任其膨胀。开会是一种公认的学习和工作，但是，学习知识、落实工作绝不仅仅只有开会这样一种形式。时下，基层干部最讨厌的是常开会、开长会，有的领导一个报告能讲3个小时，有的地方一次普通的会能开5个小时，还有就是各种材料、文件、纪要等铺天盖地；各种表格、总结、计划等总也报不完。搞得基层人员应接不暇、苦不堪言。建设学习型党组织和学习型机关，不能让“文山会海”膨胀。相反，随着办公、传输的越发现代化、信息化、公开化，应该探索更便捷、更省时、更有吸引力的学习模式，即使是非开不可的会议，也应开短会、开有实际意义的会，而不是多凑几个议程、讲话无病呻吟、材料照搬照抄，“文山会海”的翻版和流行，对学习型党组织建设并无益处。
综上所述，少数党员干部在学习上的心不在焉现象，反映出了时下少数干部官风不正、不学无术、心理浮躁。只有通过强化党员干部参加形式多样的学习，才能提高其理论素养。也只有这样，我们的党组织才能焕发出新活力，才能有较强的执行力、才能真正地凝聚人心、赢得人心、引导人心。孙兆金
